如何区别孩子是多动症还是只是好动？首先，要明确的是，孩子好动多动并不等同于多动症。注意力缺陷/多动障碍(ADHD)是一种神经行为障碍，其主要特征包括注意力难以集中或专注困难、多动或冲动性增强等，通常很难控制。那么如何区别孩子是多动症还是只是好动？一起往下看！

　　可以在兴趣方面和做事的计划性以及自控能力方面区分孩子是多动症还是好动。多动症的孩子兴趣爱好少，与同龄孩子不合群，而好动的孩子却有非常多的兴趣爱好，并且能够全神贯注的玩游戏，不喜欢他人打扰到他玩游戏。多动症的孩子做事冲动，杂乱无章，无论在什么场合都无法控制自己，而好动的孩子做事是有目的的，很多时候会有缜密的计划，能够在陌生的环境中很听话。

　　如何判断孩子有没有多动症?

　　通常情况下，要想准确地诊断多动症，需要进行全面综合的评估，并由专业医师进行诊断。这样的评估通常会包括一些具体的测试，比如进行认知和心理评估或者神经表现检查等。

　　然而，除了专业医师的评估之外，家长及老师的观察和判断，还可以作为一个初始的判断多动症的重要途径。

　　如果孩子出现以下行为，我们就需要高度警惕他是否患上了多动症：

　　注意力难以集中或持续时间极短。

　　容易分散注意力，难以专注学习或工作。

　　经常打断别人谈话，做事情前不思考后果。

　　说话和动作过快，难以控制冲动，情绪爆发较大或难以控制。

　　在学习或工作中出现严重的延迟行为或不愿意完成任务。

　　引起多动症的发病原因是什么？

　　一般来说，小儿活泼、好动甚至顽皮，都是孩子的天性。但是，有些家长一见到孩子上课有思想不集中、做小动作或作业敷衍了事、成绩不佳等现象就认为孩子一定是多动症，到处求医服药。但是调查结果表明，真正的多动症只占其中的l／3，其他2／3的儿童都是属于贪玩或者缺乏学习兴趣。诊断及分类。应综合病史、躯体和神经系统检查、精神检查、辅助检查的结果予以诊断。在此过程中，采集详细而正确的病史非常重要，因病情较轻的患儿在短暂的精神检查过程中，症状表现可能并不突出。